Vamos a abordar el estudio del texto expositivo a través del análisis y la posterior creación escrita. Iremos publicando aquí todo el material necesario para el desarrollo de esta secuencia didáctica.
Empezamos por los tipos de textos expositivos:
Seguidamente, vamos a hablar sobre lenguas. En este caso, la que la mayoría de nosotros tenemos por lengua materna: la castellana o española. Y qué mejor manera de hacerlo que desde el texto expositivo (así matamos dos pájaros de un tiro). Más adelante iremos viendo su gran variedad a pesar de ser una (tanto en el territorio español como en el americano), por qué se convirtió en la lengua común de España y parte del extranjero y cómo, a pesar de ello, goza el privilegio de convivir con otras lenguas menos habladas, pero no por ello inferiores. Pero vamos a empezar situándonos: ¿quiénes hablan la lengua de Cervantes hoy en día?
A continuación, os dejo estos vídeos sobre la pluralidad lingüística de España (ya que no pudimos verlos todos en clase). Algunos están enfocados desde un punto de vista humorístico, lo cual no debe hacernos olvidar el respeto que merece cualquiera de las lenguas o variedades dialectales que se hablan en España (que es respeto hacia sus hablantes, es decir, hacia personas), pues son reflejo de la riqueza cultural de este país:
- Lenguas de España:
- Catalán: http://cvc.cervantes.es/lengua/voces_hispanicas/espana/barcelona-cat.htm
- Euskera:
- Gallego:
- Dialectos históricos del latín:
- Astur-leonés:
- Navarro-aragonés:
- Variedades dialectales del castellano:
- Andaluza:
- Extremeña:
- Murciana:
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