jueves, 4 de julio de 2013

Esto no es un adiós

Esta entrada va dedicada a todos los alumnos y alumnas que han formado el proyecto En pie de Lengua durante sus dos primeros años. Ellos y ellas fueron el motivo por el que nació y son el motivo por el que seguirá "en pie". Ellos y ellas son los responsables de las más de 26000 páginas vistas que alcanza este blog (y las casi 50000 entre los dos blogs en los que han trabajado), de las más de 4500 reproducciones de nuestra cuenta de Youtube y del éxito en las redes sociales de los proyectos llevados a cabo, con cientos de comentarios, incluidos los de algunos autores leídos en clase como Ana Alcolea y Lorenzo Silva. Ellos y ellas son y serán, en resumidas cuentas, el alma de En pie de Lengua. 

Por eso les agradezco las reflexiones que todos llevaron a cabo al finalizar el curso (aunque solo una parte quisiese grabarse), sobre algunas cuestiones relativas a estos dos años de trabajo (aprendí tantísimo escuchando a todos) y les dedico este vídeo en el que se recogen algunas de sus apreciaciones y las despedidas de fin de curso: 


Esta es mi manera de cerrar esta preciosa etapa vivida, un cierre solo desde el punto de vista docente, pues espero seguir viéndolos por los pasillos, visitándolos de vez en cuando y recibiendo sus visitas (también cuando se vayan del colegio dentro de unos años). Y en este "hasta luego", porque no es un "adiós", quiero confesar, aunque ya se intuya por lo dicho hasta aquí, que este profesor va a echar mucho de menos a sus alumnos. Les va a echar de menos indudablemente por todo el talento y el esfuerzo dedicado durante estos dos cursos, reflejado en montones de actividades, secuencias didácticas y proyectos cuyos resultados han alcanzado niveles que muchos no podían ni siquiera sospechar: textos escritos (relatos, autorretratos, descripciones, obras teatrales, noticias, crónicas, cómics, poemas, peticiones ciudadanas, reflexiones, investigaciones, análisis, posts...), montajes de imágenes y sonido (vídeopoemas, vídeodescripciones, vídeorrelatos), vídeos (vídeos didácticos, kuentalibros, anuncios, lexiprogramas, callejeros, cortos poéticos, celuloides...). Sin embargo, la principal razón por la que el profe va a echar de menos a estos alumnos es otra: por las excepcionales personas que han demostrado ser, compartiendo momentos mejores y peores (pero mayoritariamente los primeros), de risas y emociones (también algún enfado, aunque ahora ya se vea casi con cariño por la perspectiva que aporta el tiempo) y convenciendo a quien aquí escribe de su vocación docente. De manera que solo una palabra de nuestro idioma, nada original pero tan bella y necesaria, se me ocurre para concluir: 
GRACIAS.


PS: No me olvido de algunas cuentas pendientes :) : 
  • Harlem Shake de despedida (2ºA) 
  • Reflexiones individuales: 
  • Y un regalito pendiente para terminar con el "arma" que más hemos empleado en clase: el humor (algunos de vuestros celuloides, los que pudieron quedar montados).
  • Fragmento final del vídeo "Dos años en pie de Lengua": despedida.

miércoles, 26 de junio de 2013

Y la persona ganadora del Reto lector es...

¡Inma Álvarez! La autora del blog Caminando por la Lengua se ha puesto las pilas en el último momento y se ha llevado de calle el Reto Lector con más de 3000 páginas leídas y reseñadas de siete fantásticos libros.

También recibe la Mención de honor Luis Miguel Porras por ser el mejor lector de 2ºB con más de 2000 páginas leídas y Mar Casquero por ser la que más recomendaciones audiovisuales ha realizado con tres geniales reseñas.


Y como decía otra profe en su blog, esto es solo un reconocimiento para seguir animando a leer disfrutando de lo que se lee, pero no olvidemos que leer no es una competeción, es una experiencia en la que debemos encontrar unas veces placer, otras reflexión, otras conocimiento y otras todo a la vez. Leer no es un castigo, nadie tiene la obligación de leer, pero siempre hay que recordar que leer perjudica seriamente a la ignorancia 

Por eso, la mejor forma de mantener vuestra mente activa en verano es la lectura, así que buscad libros que os puedan proporcionar momentos de disfrute. Aquí os dejo un par enlaces con recomendaciones de lectura de todo tipo:

  • LECTURAS PARA EL VERANO.
  • KUENTALIBROS (la página del mítico proyecto en el que participamos y que ahora se despide después de casi dos años de lecturas compartidas. Desde aquí le brindamos nuestro pequeño homenaje a quienes promovieron una iniciativa tan extraordinaria).

lunes, 24 de junio de 2013

Callejeros literarios, amorosos y exiliados: la web oficial

Y por fin tenemos el placer de presentaros el último gran proyecto que hemos llevado a cabo en el curso 2012-2013. Un proyecto ideado a partir de otros (como ya explicamos en su día): Callejeros literarios, Piénsame el amor y El barco del exilio. Sus resultados finales ven la luz en forma de página web. Un excepcional trabajo realizado una vez más por Luis Miguel Porras, alumno del María Inmaculada, que se ha encargado de hacer mucho más hermoso el impresionante trabajo de todos los alumnos. No os perdáis esta maravilla porque vale la pena: 

En ella se incluyen los cortos poéticos que elaboramos a partir de la lectura de Los amores lunáticos de Lorenzo Silva, un trabajo de recreación del libro que aún no habíamos compartido a través de este blog y que hoy publicamos también aquí en forma de lista de reproducción: 

¡Enhorabuena por tan espectacular trabajo!


















domingo, 23 de junio de 2013

Somos callejeros literarios

Dentro del proyecto Callejeros literarios, amorosos y exiliados, una de las tareas que más éxito ha tenido entre los alumnos ha sido la grabación de reportajes preguntando a los ciudadanos lo que sabían sobre los poetas que daban nombre a las calles en las que se encontraban. En la grabación de estos vídeos han surgido auténticas sorpresas: la entrevista a una reportera real de Callejeros Viajeros, la aparición de Lope de Vega en la puerta de su casa en Madrid, la confusión entre autores literarios de algunos ciudadanos o la enorme sabiduría de otros descubriendo a los alumnos detalles de lo más interesante sobre los poetas investigados. Una experiencia inigualable que queda recogida en este mapa (que también incluye las presentaciones que hicieron los alumnos sobre algunos poetas exiliados, cuyas calles no pudieron visitar). Sin embargo, no termina aquí nuestro proyecto, además de todo esto y los caligramas ya presentados, aún tenemos otro regalo a punto de salir a la luz. Pronto lo compartiremos, no os lo perdáis.


Ver Callejeros literarios, amorosos y exiliados en un mapa más grande

Aquí os dejamos la lista de reproducción que incluye los once videocallejeros elaborados por los alumnos. Son reportajes excepcionales que vale la pena ver, aunque sea en diferentes dosis:

jueves, 20 de junio de 2013

Caligramas exiliados

Una de las actividades de nuestro proyecto Callejeros literarios, amorosos y exiliados ha sido la creación de caligramas escritos como si sus autores hubiesen sido exiliados de su país, colaborando así en el proyecto El barco del exilio. Los alumnos, por tanto, se han puesto en la piel de un exiliado imaginando que justo en este momento de sus vidas tuviesen que dejar su tierra. Estos han sido los resultados:
  • Listas de reproducción con todos los caligramas explicados y recitados por los alumnos:
  • Vídeos en los que se recopilan todos los caligramas recitados:

miércoles, 19 de junio de 2013

Ahora te toca a ti

Antes del próximo miércoles 19 de junio debéis contestar a este cuestionario de final de curso:

*Si tenéis problemas para realizarlo en el blog PINCHAD AQUÍ.