Mafalda os desea: ¡Feliz Día Mundial del Teatro!

Celebramos este día tan especial para el teatro homenajeando a uno de los personajes más emblemáticos del mundo de la viñeta: Mafalda, que recientemente ha cumplido 50 añazos. No os perdáis esta lista de reproducción en la que nuestros alumnos representan algunas de las escenas más populares del personaje de Quino (y aún faltan algunos vídeos por publicar, que pronto compartiremos...).

Crónica

¿Qué es una crónica?

• Pincha aquí.
• Otros enlaces teóricos sobre la crónica: 1, 2, 3 y 4. 

Pincha en este enlace para acceder a las actividades: actividades de comprensión de crónicas.

Crédito de la imagen

Pretérito imperfecto II (documentales)

Dentro de nuestro proyecto Pretérito Imperfecto, los alumnos han realizado una investigación sobre profesiones desaparecidas o en vías de extinción y profesiones que se han ido transformando con el paso del tiempo. Este trabajo ha culminado en la elaboración de los siguientes documentales:

Enunciados de la prueba final

Pincha en el enlace para ver los enunciados de la prueba final del próximo martes: PRUEBA FINAL

Contenidos de la prueba final

Contenidos

• Gramática: 
• Sintaxis:
• Sintaxis (apuntes, p.78-80, p.124-126, p.146, p.164-166, p.192-194, p.212-214): análisis sintáctico de oraciones predicativas (con CD, CI y C Rég) y copulativas (con Atributo), análisis de sintagmas e identificación de sujeto y predicado en oraciones (incluye sujeto omitido y oraciones impersonales). 
• Análisis de sintagmas (p.78-80; p.124-126):  nominales, adjetivales, adverbiales y preposicionales. Actividades y teoría y práctica.
• Identificación de sujeto y predicado (p.144-146; p.164-166) y prueba de demostración: concordancia (recordad que el sujeto puede estar omitido o, en las oraciones impersonales, no existir). Teoría y práctica I, Teoría y práctica II y Teoría y práctica III-
• Teoría sobre el sujeto, los tipos de verbos, los tipos de predicados (p.144-146; p.164-166; p.106; p.192-194).
• Análisis de categorías gramaticales (p.58 y, sobre todo, repaso del curso anterior): en la siguiente entrada del blog y en Recursos muy útiles para la asignatura de la barra lateral.
• Clasificación en variables e invariables (esquema archivador): en la siguiente entrada del blog y en Recursos muy útiles para la asignatura de la barra lateral.
• División en morfemas y lexemas (p.16): en la siguiente entrada del blog y en Recursos muy útiles para la asignatura de la barra lateral.
• Distinción entre palabras simples, derivadas, compuestas y parasintéticas (p.56-57): en la siguiente entrada del blog y en Recursos muy útiles para la asignatura de la barra lateral.
• Comunicación:
• Elementos de la comunicación (repaso del curso anterior): 1, 2 y 3.
• Las funciones del lenguaje (p.12): entrada del blog con recursos teóricos y prácticos.
• La adecuación: los registros lingüísticos (p.32): entradas del blog con enlaces a contenidos teóricos (1, 2) y práctica.
• Literatura:
• GÉNERO TEATRAL (teoría blog y p.218-219 y p.238-239)
• Género narrativo (p.148-149: visto a través del análisis de El retrato de Carlota).
• Recursos literarios (p.22 y 23 del libro).
• Comprensión lectora:
• PRACTICA.
• Léxico:
• PRACTICA.

Analiza

Analiza las siguientes oraciones. Después pincha en el enlace para comprobar si tu análisis es correcto (para la elaboración de los ejemplos se ha utilizado la herramienta EdAS). 

SINTAGMAS:

• Javier, el pesado profesor de Lengua
• Muy sigilosamente
• A la hora de la siesta
• Armado de ganzúa

ORACIONES SIMPLES*:

• El vendedor de la tienda de la esquina, muchacho de buena familia, es demasiado simpático
• Parece una persona verdaderamente encantadora

*En clase siempre incluimos los sintagmas entre paréntesis para distinguirlos de las funciones, pero en estas oraciones verás algunos sintagmas separados solo por un guion de las funciones. Esto se debe a que el programa lo hace así automáticamente.